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西安建筑科技大学2026年09月政府采购意向公开（专业核心课程群学科引擎建设技术服务、智慧专业建设技术服务、微专业建设技术服务、听评课系统AI赋能升级）

作者： 时间：2026年08月12日 17:54 点击数：

序号 采购项目名称 意向编号 采购需求概况 预算金额
(万元)		 预计采购日期 备注 操作
1 专业核心课程群学科引擎建设技术服务 CGYX202600264 （一）采购内容：面向3个试点专业，依托学校既有教学平台，建设20门专业核心课程垂直模型、课程群学科引擎及数字人，支持AI辅助自主学习路径规划和课程群教学模式改革。
（二）主要功能或目标：建设课程垂直模型、课程群数字人和AI学习支持体系，实现知识资源结构化组织、个性化学习路径规划、智能问答与教学辅助，并对学科引擎运行数据进行监测管理。
（三）需满足的需求：支持知识库解析及概念、定理、图表、案例、习题、视频等资源建设，构建知识、能力和问题图谱并持续迭代；支持口语测评、模拟考试、苏格拉底式导师等智能体，以及项目式学习、24小时智能学伴、备课、批改、出题和资源推荐；提供运行分析、敏感词检测与屏蔽等功能。		 180 2026年09月
2 智慧专业建设技术服务 CGYX202600265 （一）采购内容：面向纳入工程教育认证体系的10个本科专业，依托学校既有教学平台和课程资源，开展专业知识资产治理，建设专业人才供需匹配、专业图谱、达成度分析及差异化学习服务体系。
（二）主要功能或目标：贯通培养方案、课程资源和学习过程数据，形成专业人才培养图谱与可信知识服务，实现学习状态和能力诊断、分层学习路径规划、智能资源推荐及培养质量闭环评估。
（三）需满足的需求：支持产业岗位需求与校内专业供给数据融合及动态匹配；关联培养目标、毕业要求、指标点、课程目标、知识点和能力要求；支持多源资源解析、语义检索、智能问答和来源追溯；统一学生、课程和学期口径，诊断知识断点与能力短板，生成分层学习路径并跟踪干预成效；具备分级权限、操作留痕和知识持续更新能力。		 250 2026年09月
3 微专业建设技术服务 CGYX202600266 （一）采购内容：面向4个微专业，依托学校既有教学平台，建设20门微专业智慧慕课，提供培养方案、招生报名、教学实施、学习考核、结业发证和质量分析等一体化技术服务。
（二）主要功能或目标：构建覆盖微专业规划立项、课程包建设、招生教学、过程考核、结业评价和专业协同的全流程服务体系，实现培养要求、课程资源与岗位能力有效衔接。
（三）需满足的需求：支持微专业申报审批、班级和门户管理；支持模块化课程包、学习路径、课程目标与考核标准配置；提供在线报名、通知、资源学习、任务互动及混合式教学；支持进度跟踪、阶段考核、结业审核、证书和成果记录；汇总招生、学习、考核及评价数据，并与专业图谱和专业建设工作台协同。		 180 2026年09月
4 听评课系统AI赋能升级 CGYX202600267 （一）采购内容：在既有听评课体系基础上，引入课堂音视频智能分析和教学过程数据融合能力，升级无人巡课、线上督导、课堂解析、多元评价、质量报告及整改跟踪，并增配本地存储和AI切片服务器。
（二）主要功能或目标：实现课堂常态监测、异常预警、远程听评课、内容智能解析和分层质量诊断，形成问题发现、反馈整改、复核评价的持续改进闭环。
（三）需满足的需求：支持摄像头、物联设备与课表联动，自动识别迟到、缺课和离岗并预警；支持PC、平板、手机巡课，多人独立评价、音视频批注、片段标记和历史回看；提供语音转写、AI切片、主题与知识点识别、课堂节奏及互动分析；融合督导和教学过程数据生成课堂、课程、院系质量报告并跟踪整改。存储服务器本地容量满足学校需求。		 230 2026年09月

本次公开的采购意向是本单位集中采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

西安建筑科技大学

2026年08月12日

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